我國較多的心理學家認為，智力的核心成分是（）

• A、應變能力
• B、抽象邏輯思維能力
• C、想象力
• D、直覺思維能力

請用“鞏固性教學原則”的相關(guān)原理分析案例中黃老師的“新規(guī)定”出臺前后教學效果不同的原因。

教師的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）

• A、運用教育教學規(guī)律
• B、進行科學發(fā)現(xiàn)
• C、進行科學發(fā)明
• D、探索未知領(lǐng)域