辨析題

教學評價主要是對教師教的狀況和水平的評價。

建國以來，我國教育目的的多次變化，說明了教育目的受（）

• A、文化傳統(tǒng)的制約
• B、外國教育目的的制約
• C、社會生產(chǎn)方式的制約
• D、馬克思關于人的全面發(fā)展學說的制約

在學校與家庭、社會聯(lián)系中起重要作用的是（）

• A、班主任
• B、學校領導
• C、任課教師
• D、團隊干部