8.在第③段括號(hào)處應(yīng)填入的一句是（   ）。

• A、如果腦梁阻斷，人便處于失語(yǔ)狀態(tài)，仍具有認(rèn)知能力。

• B、如果腦梁阻斷，人便處于無(wú)法用語(yǔ)言表述物體的狀態(tài)，但仍能通過形象認(rèn)出物體和了解它的使用方法。

• C、腦梁一旦被阻斷，人便不知道如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，但仍能憑感覺了解事物的某些特點(diǎn)及其使用方法。

• D、腦梁若被阻斷，人便處于失語(yǔ)狀態(tài)，就沒有認(rèn)知能力。

16.文中為海瑞市棺上疏，埋有伏筆，請(qǐng)指出文中伏筆之句。

4.下列句子中，加粗（標(biāo)紅）的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪?/span>是（   ）。

• A、同學(xué)們問我的學(xué)習(xí)方法是什么，依我的門戶之見，上課一定要專心聽講，有不懂的問題要及時(shí)向老師請(qǐng)教。

• B、學(xué)工這絕不是面目全非地抄襲舊書本所能完成的工作，而是一項(xiàng)創(chuàng)造性的科作。

• C、周小玲使勁憋自己的嗓子，企圖使它發(fā)出一種蒼老的聲音，但結(jié)果弄得不三不四，又像老生，又像花旦。

• D、王教授講課時(shí)引經(jīng)據(jù)典，博學(xué)程度和記憶力十分驚人。